HANDS-FDF (Faculty Development Fellowship） - 2005年の概要

日時、場所↑

1. 第1回　３／１２−１３　川崎協同病院
2. 第2回　７／１６−１８　北部東京家庭医療学センター
3. 第3回　９／１０−１１　亀田メディカルセンター
4. 第4回　１２／３−４　聖マリアンナ医科大学

内容↑

第1回↑

• 1日目　14:00〜21:00
• オリエンテーション／アイスブレーキング
• 魅力的なプレゼンテーション(1)
• 成人学習、能動学習、効果的な学習環境(1)
• カリキュラムデザイン、instructional design　（1）　目標の設定
• 2日目　8:00〜15:00
• 効果的なフィードバックの方法
• 魅力的なプレゼンテーション(2)
• カリキュラムデザイン、instructional design　（2）評価／方略
• 成人学習、能動学習、効果的な学習環境(2)
• 次回への課題

第2回↑

• 1日目　13:30〜21:30
• 前回の復習（クイズ型式）
• 教育の実践と評価（模擬学習者：王子生協病院初期研修医の皆さん）
• 振り返りとフィードバック
• ５microskills

• 2日目　8:30〜19:00
• FDとその領域（総論）
• 教育についての討論（philosophy)
• リーダーシップとマネージメント
• 反省的実践家　（特別講師　藤沼康樹先生）
• 評価表の作成方法（審査員になってみよう）
• outcome based education

• 3日目　9:30〜12:00
• 交渉の方法

• 次回への課題

第3回↑

• 1日目　13:00〜19:00
• 教育の実践と評価　（模擬学習者：亀田家庭医後期研修医の皆さん）
• 振り返りとフィードバック
• 症例カンファレンスの方法

• 2日目 8:00〜12:00
• Career Development
• 評価法の作成とEQ（第2回からの課題の議論）
• difficult learning encounter

• 次回への課題

第4回↑

• 1日目　14:00〜20:00
• 教育の実践と評価　（模擬学習者：聖マリアンナ医科大学医学生＋初期研修医の皆さん）
• 振り返りとフィードバック
• 教育領域におけるリサーチ
• meeting management (1)

• 2日目　9:00〜14:40
• 組織運営とチームづくり
• meeting management (2)
• 総括、修了証書授与
• 次年度のプランニング

教育の実践でフェローにより行なわれたトピック↑

• 第2回
• BPPVの診断と治療（技術）
• 外来での肝機能異常（知識）
• advice giving（態度）
• 第3回
• ハチに刺された患者の対応（知識）
• 外来でのインスリン処方（技術）
• Professionalism（態度）
• 第4回
• 胸痛の鑑別の頻度（問題解決）
• 腰痛の診察（技術）
• 患者中心の志向(態度）